Pirmadienis-Penktadienis9:00 - 17:00
T. Kosciuškos g. 24, Vilnius
+37069802239
info@eduforumas.lt
HomePRODUKTAI (SUP)
VIENU ŽVILGSNIU
Mūsų produktai SUP turintiems vaikams
Šiuolaikinė edukacija siekia įtraukti visus vaikus į mokymosi procesą, nepriklausomai nuo jų individualių poreikių. Įtraukus ugdymas tampa vis svarbesnis mokymo metodas, ypač mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP). Modernios priemonės ir technologijos, tokios kaip animacijos kūrimo rinkiniai, robotika, mikroskopai ir 3D ugdymo įrankiai, suteikia unikalių galimybių ne tik pagerinti mokymosi kokybę, bet ir prisidėti prie vaikų emocinės, socialinės bei pažinimo raidos.
Produktus, skirtus SUP turintiems vaikams, padeda atrinkti psichologas Eimantas Pranauskas, turintis ilgametę darbo patirtį bendrojo ugdymo mokyklose bei vykdant privačią praktiką.
Piximakey animacijos studija
Animacijos kūrimo rinkinys „Piximakey“ leidžia vaikams aktyviai įsitraukti į animacijos kūrimą, kas ypač prisideda prie jų emocinės ir socialinės raidos. Tyrimai rodo, kad dalyvavimas animacijos kūrime padeda vaikams geriau suvokti tikrovę, derinti patirtus įspūdžius su kūno išraiška, o vėliau ir su žodine kalba. Tai ypač naudinga vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą ar kitus raidos sutrikimus. Naudodami animacijos įrankius, vaikai tampa savarankiškesni, labiau įsitraukia į mokymosi procesą, sumažėja jų nerimas, ir jie įgauna pasitikėjimą savo jėgomis.
Robotikos rinkiniai
Robotikos rinkiniai vaikams suteikia galimybę lavinti bendradarbiavimo įgūdžius bei pagerinti jų dėmesingumą edukacinėse veiklose. Naudojant robotikos priemones, mažėja trikdantis elgesys ir didėja motyvacija mokytis. Be to, šie rinkiniai leidžia individualizuoti mokymosi procesą pagal kiekvieno mokinio specifinius poreikius, taip sukuriant jiems palankesnę mokymosi aplinką.
Aplinkos pažinimo priemonių nauda
Mikroskopai skatina vaikų smalsumą ir kritinį mąstymą. Jie suteikia vaikams galimybę tyrinėti aplinką, užduoti klausimus ir plėsti savo žinias. Tyrimai rodo, kad naudojant mikroskopą vaikai suformuoja geresnius problemų sprendimo įgūdžius, išmoksta kruopščiai rinkti informaciją ir labiau pasitiki savimi dirbdami su ne vadovėline medžiaga. Tai svarbi priemonė tiek neurotipiniams, tiek SUP turintiems vaikams.
Corinth 3D – STEAM ugdymo priemonė
Corinth 3D yra inovatyvi priemonė, kuri suteikia specialiųjų poreikių mokiniams galimybę vizualiai suvokti gamtos mokslų ir matematikos sąvokas. Šis ugdymo metodas leidžia moksleiviams mokytis savu tempu, o lanksti mokymo aplinka padeda suvaldyti nerimą bei sustiprinti jų gebėjimą interpretuoti verbalines ir neverbalines užuominas. Corinth 3D padeda kurti prasmingas ir įtraukiančias mokymosi patirtis.
Produktai išsamiau
PixiMakey animacijos studija
Piximakey – tai inovatyvus prekinis ženklas, sukurtas siekiant padėti vaikams ir jaunimui lengvai kurti savo animacijas naudojant sustabdyto kadro (angl. stop-motion) technologiją. Jų siūlomas animacijos studijos rinkinys leidžia pradedantiesiems animacijos kūrėjams sukurti trumpus filmukus, naudojant paprastas, bet labai efektyvias priemones. Rinkiniai yra pritaikyti įvairioms amžiaus grupėms ir skatina saviraišką, tuo pačiu suteikiant galimybę pažinti animacijos kūrimo procesą iš arti.
Sustabdyto kadro metodika leidžia vaikams pamažu keisti objektų padėtį ir sujungti daugybę atskirų nuotraukų į vieną judančią seką, kas išmokina juos kantrybės ir dėmesingumo detalėms. Ši technologija lavina vaikų kūrybiškumą, nes jie turi galimybę patys kurti istorijas, animuoti personažus ir išreikšti savo idėjas vizualiai. Taip pat vaikai mokosi planuoti ir spręsti problemas – kiekvienas sustabdyto kadro animacijos etapas reikalauja kruopštaus apgalvojimo, kas ugdo jų dėmesingumą ir gebėjimą siekti ilgalaikių tikslų. Be to, animacijos kūrimas stiprina skaitmeninius įgūdžius, nes vaikai turi dirbti su specialia mobilia programėle, mokytis redaguoti ir komponuoti filmukus.
Sustabdyto kadro metodika leidžia vaikams pamažu keisti objektų padėtį ir sujungti daugybę atskirų nuotraukų į vieną judančią seką, kas išmokina juos kantrybės ir dėmesingumo detalėms. Ši technologija lavina vaikų kūrybiškumą, nes jie turi galimybę patys kurti istorijas, animuoti personažus ir išreikšti savo idėjas vizualiai. Taip pat vaikai mokosi planuoti ir spręsti problemas – kiekvienas sustabdyto kadro animacijos etapas reikalauja kruopštaus apgalvojimo, kas ugdo jų dėmesingumą ir gebėjimą siekti ilgalaikių tikslų. Be to, animacijos kūrimas stiprina skaitmeninius įgūdžius, nes vaikai turi dirbti su specialia mobilia programėle, mokytis redaguoti ir komponuoti filmukus.
Carson gamtos pažinimo priemonės
Carson Optical prekinis ženklas, žinomas dėl inovatyvių ir kokybiškų optinių įrenginių gamybos. Jų asortimentas apima įvairius prietaisus, tokius kaip žiūronai, teleskopai, padidinimo stiklai, taip pat mikroskopai, kurie yra itin populiarūs edukaciniams tikslams.
Šios aplinkos pažinimo priemonės leidžia vaikams praktiškai pažinti mokslą ir skatinti smalsumą, tyrinėjant gamtą, mikroorganizmus, augalų ląsteles ir daugelį kitų pasaulio stebuklų. Mikroskopai suteikia vaikams galimybę tiesiogiai stebėti mokslinių eksperimentų rezultatus, kas ugdo jų kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus. Be to, tokie įrenginiai prisideda prie mokymosi įtraukimo ir motyvacijos didinimo, nes vaikai gali realiai patirti, kaip atrodo biologiniai ir cheminiai procesai, kuriuos jie mokosi teoriniu lygmeniu.
Carson mikroskopai yra įvairių modelių, nuo paprastų rankinių iki sudėtingesnių skaitmeninių variantų, kurie leidžia prijungti prietaisą prie kompiuterio ar išmaniojo telefono. Tai suteikia galimybę dalytis vaizdais su kitais arba išsaugoti juos tolimesniam nagrinėjimui. Dėl jų patikimo surinkimo ir paprastumo, šie mikroskopai yra idealūs tiek pradedantiesiems, tiek jau pažengusiems vartotojams.
Šios aplinkos pažinimo priemonės leidžia vaikams praktiškai pažinti mokslą ir skatinti smalsumą, tyrinėjant gamtą, mikroorganizmus, augalų ląsteles ir daugelį kitų pasaulio stebuklų. Mikroskopai suteikia vaikams galimybę tiesiogiai stebėti mokslinių eksperimentų rezultatus, kas ugdo jų kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus. Be to, tokie įrenginiai prisideda prie mokymosi įtraukimo ir motyvacijos didinimo, nes vaikai gali realiai patirti, kaip atrodo biologiniai ir cheminiai procesai, kuriuos jie mokosi teoriniu lygmeniu.
Carson mikroskopai yra įvairių modelių, nuo paprastų rankinių iki sudėtingesnių skaitmeninių variantų, kurie leidžia prijungti prietaisą prie kompiuterio ar išmaniojo telefono. Tai suteikia galimybę dalytis vaizdais su kitais arba išsaugoti juos tolimesniam nagrinėjimui. Dėl jų patikimo surinkimo ir paprastumo, šie mikroskopai yra idealūs tiek pradedantiesiems, tiek jau pažengusiems vartotojams.
Corinth 3D
Corinth 3D – tai inovatyvus prekinis ženklas, specializuojantis 3D mokymosi priemonėse, skirtose švietimui. Corinth siūlo pažangias, interaktyvias mokymosi platformas, kurios naudojamos mokyklose ir edukacijos centruose visame pasaulyje. Jų produktai suteikia mokytojams ir mokiniams galimybę tyrinėti įvairias temas per detalius 3D modelius ir vizualizacijas, praturtinant mokymosi procesą ir darant jį patrauklesnį. Corinth 3D priemonės apima temas iš įvairių sričių, tokių kaip biologija, chemija, fizika, geografija ir kitos mokslų sritys.
Corinth 3D mokymosi priemonės yra sukurtos taip, kad jos integruotųsi su tradicinėmis mokymo programomis ir taptų vizualiu bei interaktyviu įrankiu. Naudojant šiuos 3D modelius, mokytojai gali gyvai pademonstruoti sudėtingus gamtos ar technologijos procesus, kurie kitu atveju būtų sunkiai suprantami tik teoriniu pagrindu. Pavyzdžiui, mokiniai gali tyrinėti žmogaus anatomiją, analizuoti chemines struktūras ar studijuoti geologinius reiškinius 3D formatu, kas padeda geriau suprasti teoriją. Be to, šios priemonės ugdo vaizduotę ir skatina mokslinį smalsumą bei įsitraukimą, nes vaikai gali tyrinėti objektus iš įvairių kampų ir detalėse suprasti, kaip jie veikia.
Corinth 3D mokymosi priemonės yra sukurtos taip, kad jos integruotųsi su tradicinėmis mokymo programomis ir taptų vizualiu bei interaktyviu įrankiu. Naudojant šiuos 3D modelius, mokytojai gali gyvai pademonstruoti sudėtingus gamtos ar technologijos procesus, kurie kitu atveju būtų sunkiai suprantami tik teoriniu pagrindu. Pavyzdžiui, mokiniai gali tyrinėti žmogaus anatomiją, analizuoti chemines struktūras ar studijuoti geologinius reiškinius 3D formatu, kas padeda geriau suprasti teoriją. Be to, šios priemonės ugdo vaizduotę ir skatina mokslinį smalsumą bei įsitraukimą, nes vaikai gali tyrinėti objektus iš įvairių kampų ir detalėse suprasti, kaip jie veikia.
Avishkaar robotika
Avishkaar prekinis ženklas orientuotas į technologijų ir inovacijų sritį ir specializuojasi robotikos, dirbtinio intelekto ir STEM mokymo priemonėse. Avishkaar siūlo platų edukacinių produktų asortimentą, skirtą skatinti vaikus ir jaunimą domėtis technologijomis, ugdyti programavimo gebėjimus bei problemų sprendimo įgūdžius.
Avishkaar robotikos rinkiniai yra populiarus pasirinkimas mokyklose, būreliuose bei namuose. Rinkinių pagalba siekiama suteikti vaikams praktinių žinių apie robotų konstravimą ir programavimą. Robotikos rinkiniai yra pritaikyti įvairioms amžiaus grupėms ir įgūdžių lygiams – nuo pradedančiųjų iki pažengusiųjų. Kiekviename iš jų yra pateikiamos detalios instrukcijos ir komponentai, kurie leidžia vaikams sukonstruoti savo robotus, mokytis programuoti ir eksperimentuoti su dirbtiniu intelektu bei automatizavimo sistemomis. Šie rinkiniai gali būti lengvai integruojami į mokyklų mokymo programas arba naudojami individualiai namuose.
Avishkaar robotikos rinkiniai ugdo svarbius XXI amžiaus gebėjimus, tokius kaip kompiuterinis mąstymas, programavimo pagrindai, kūrybiškumas ir analitiniai įgūdžiai. Per interaktyvų ir praktinį mokymą vaikai mokosi ne tik kurti robotus, bet ir spręsti techninius iššūkius, dirbti komandoje ir ieškoti inovatyvių sprendimų. Taip pat robotikos užsiėmimai padeda formuoti vaiko savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi, nes kiekvienas sukonstruotas robotas suteikia jausmą, kad vaikas gali išmokti ir įgyvendinti sudėtingus technologinius projektus.
Avishkaar robotikos rinkiniai yra populiarus pasirinkimas mokyklose, būreliuose bei namuose. Rinkinių pagalba siekiama suteikti vaikams praktinių žinių apie robotų konstravimą ir programavimą. Robotikos rinkiniai yra pritaikyti įvairioms amžiaus grupėms ir įgūdžių lygiams – nuo pradedančiųjų iki pažengusiųjų. Kiekviename iš jų yra pateikiamos detalios instrukcijos ir komponentai, kurie leidžia vaikams sukonstruoti savo robotus, mokytis programuoti ir eksperimentuoti su dirbtiniu intelektu bei automatizavimo sistemomis. Šie rinkiniai gali būti lengvai integruojami į mokyklų mokymo programas arba naudojami individualiai namuose.
Avishkaar robotikos rinkiniai ugdo svarbius XXI amžiaus gebėjimus, tokius kaip kompiuterinis mąstymas, programavimo pagrindai, kūrybiškumas ir analitiniai įgūdžiai. Per interaktyvų ir praktinį mokymą vaikai mokosi ne tik kurti robotus, bet ir spręsti techninius iššūkius, dirbti komandoje ir ieškoti inovatyvių sprendimų. Taip pat robotikos užsiėmimai padeda formuoti vaiko savarankiškumą ir pasitikėjimą savimi, nes kiekvienas sukonstruotas robotas suteikia jausmą, kad vaikas gali išmokti ir įgyvendinti sudėtingus technologinius projektus.
Plus Plus
PLUS PLUS – tai Danijoje sukurtas kūrybingų konstruktorių prekinis ženklas, kuris išsiskiria unikalia ir paprasta detalių sistema, leidžiančia vaikams statyti ne tik plokščius, bet ir 3D modelius. PLUS PLUS konstruktorių rinkiniai skirti įvairaus amžiaus vaikams ir siūlo neribotas kūrybos galimybes, skatindami vaikus kurti viską nuo paprastų geometrinių formų iki sudėtingų trimačių objektų ar gyvūnų. Detalės yra vienodos, tačiau dėl jų lankstaus dizaino ir spalvų įvairovės galima sukurti unikalius projektus, lavinant vaiko vaizduotę. Rinkiniai taip pat dažnai turi pridėtas instrukcijas, tačiau vaikai yra skatinami kurti ir savo unikalius dizainus, kas stiprina jų saviraišką.
PLUS PLUS mažų detalių konstravimas lavina vaikų smulkiąją motoriką, erdvinį mąstymą ir gebėjimą įsivaizduoti 3D objektus. Taip pat toks konstravimas ugdo problemų sprendimo įgūdžius ir loginį mąstymą, nes vaikai turi suplanuoti, kaip tinkamai sujungti detales, kad sukurtų norimą struktūrą. Tai skatina kritinį mąstymą ir gebėjimą analizuoti, eksperimentuoti su skirtingais sprendimais.
PLUS PLUS mažų detalių konstravimas lavina vaikų smulkiąją motoriką, erdvinį mąstymą ir gebėjimą įsivaizduoti 3D objektus. Taip pat toks konstravimas ugdo problemų sprendimo įgūdžius ir loginį mąstymą, nes vaikai turi suplanuoti, kaip tinkamai sujungti detales, kad sukurtų norimą struktūrą. Tai skatina kritinį mąstymą ir gebėjimą analizuoti, eksperimentuoti su skirtingais sprendimais.
TURITE KLAUSIMŲ?
Prašome
kreiptis
Laurynas Salys
Direktorius
laurynas@eduforumas.lt
+370 673 11005
+370 673 11005